首页» 非学历培训» 北师大中华文明传播中心» 中心简介
北师大中华文明传播中心
北师大中华文明传播中心 2018-12-26

  时时彩龙虎免费计划中华文明传播中心成立于2015年3月14日,中心挂靠于时时彩龙虎免费计划继续教育与教师培训学院。

  中心以“传承文明、立德树人”为目标,以“修身为本,教学为先”为使命,通过开展“中华文明进校园、中华文明进家庭”两项核心工作,遵循“以国家标准为指向、以中华文化为‘引擎’、以互联网为‘翅膀’”三大原则,积极构建引领性、专业化、有特色的教师培训新体系,建设集科研、研修、传播功能为一体的中华文明教育传承与创新基地。

  中心成立以来,围绕智库建设、特色研修和模式探索三个方面开展了卓有成效的工作:

  一、建设“智库”,专业引领

  参与教育部《中小学教师师德培训课程指导标准》研制,以培育造就新时代“四有”好老师为目标,以“怎样去做成一个人”为指向,本着“明道立德,中西融通”的设计理念,围绕“内心净化、志向高远、智慧生成”的师德内化模式,设计了“思想引领—心灵觉知—生命唤醒—经典培德—激扬高远”的主题研修课程系列。依托该标准研制成果,已在2018年教育部“国培计划”中小学名师名校长领航工程、教育部“国培计划”示范性专项研修师德培训等项目中开展,取得良好效果和积极社会反响。

  编著出版《中华文化涵养师德:理论与实践》,力图为国家新时代教师队伍建设,尤其是师德师风建设这一重大现实问题的解决,提供新的思考与经验,带动全国教师的生命成长。

  2019年发布我国第一部《中华文化教育蓝皮书》,未来5年将连续发布《中华文化教育蓝皮书》系列发展报告。该书是国内第一部中华文化教育领域的行业蓝皮书,以中华文化教育发展的理论与实践指南为定位,为中华文化教育的深入开展提供政策和实证依据,引领实践创新,推动 “智库”建设。

  二、特色研修,打造品牌

  京师好老师生命成长营

  以“传承师道,立德树人,和谐关系,至诚践行”为核心理念,通过构筑全方位“浸润式”的学习环境,围绕教师日常生活中的师生、亲子和工作等三重关系,聚焦“思想引领—心灵觉知—生命唤醒—经典培德—激扬高远”五个主题研修课程,通过专题讲座、经典诵读、主题沙龙、互动课堂、经验分享、家书时刻和集体宣言等多种形式,帮助教师在内心深处“明道立德”,打好生命底色,激扬教育信念。每期成长营为期3天或5天,目前已面向全国32个省(市/区)及香港和澳门特别行政区约2000余名教育行政/教研人员、校长和教师成功举办了9期,得到教育部教师司领导、各级专家和校长教师的高度认可与赞誉,《中国教育报》《中国教师报》等分别进行了头版或专版报道。

  师德师风建设公共必修课

  以“明大道,正人心;温润滋养,变化气质”为宗旨,涵盖中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等主要内容。通过网络与手机APP终端等多种方式支持教师在线自主学习,同时与线下学习相融合,结合区域实际,持续生成新的实施课程资源。旨在让中华文化各领域“明师明家”的经典科普直达每一位教师,用教师听得到、听得进、听得懂的方式讲解,帮助他们在小步子、低压力、低门槛的学习中,长时熏修、长期浸润,促进教师修身与教学实践相融合。目前该课程已面向北京市13万中小学幼儿园教师,在“十三五”期间全面开展此项公共必修课程的学习。

  中小学校中华优秀传统文化“行知”计划

  以“知行合一,立德树人”为核心理念,以一批具有示范性的中华优秀传统文化特色中小学为阵地,通过集中研修、名师名家走进学校、校长教师走进特色文化体验基地、学校开放式观摩交流,以及校本研修等多种方式,成就一批中华优秀传统文化教育特色学校,形成一套可推广、可复制的“中华优秀传统文化涵养美德”的实施方案,有效推动中华优秀传统文化进校园地深入开展。自2015年以来,在北京市教委大力支持下,该计划已经在北京市的60余所中小学中持续开展了四年。

  中华优秀传统文化传习坊系列

  以“道术合一、教学相长”为理念,邀请中华文化教育各领域的名师大家,分别开设中华经典传习坊、京师书法传习坊、京师人生戏剧社、京师古琴传习坊和生命健康传习坊等系列,通过一对一指导和手把手传习,旨在为中华优秀传统文化进校园培养一批“明白人”和引领者。

  三、模式探索,引领创新

  教师教育“种大树”计划“105”研修模式

  教师教育“种大树”计划是在习近平总书记“四有”好老师讲话精神的指引下,紧紧围绕“传道者先要明道、信道”和“教育者先受教育”的理念,坚持“干部带头、教师先行”的原则,以教师群体中有重要影响的“关键少数”为培养对象,通过“线上-线下”融合的“105”研修模式促进“关键少数”的成长,进而影响更多人,种下大树,成就森林。“105”研修模式为,“3天线下(京师好老师生命成长营)+100天线上(《论语》等中华经典百日线上学习)+2天线下(新时代好老师会讲)”。目前该模式已在教育部“国培计划”中小学名师名校长领航工程、教育部“国培计划”示范性专项研修师德培训等项目中开展实施。

  中华文化涵养师德“区域示范”实施模式

  “区域示范”实施模式以“传承师道,立德树人”为核心理念,以“中华文化涵养师德”为主要路径,依据教育部即将颁布的《中小学教师师德培训课程指导标准》,按照教育部“国培计划”中小学名师名校长领航工程的模式与实施标准,首先着力培养一批区域的名校长、名园长、名班主任和名教师等“关键少数”群体,同步区域联动,点面结合,创新“线上-线下”相融合的培训模式,以3年为一个实施周期,全面开展中华文化涵养师德的区域示范模式建设。目前,该模式即将在广东省、山东省和湖南省试点。

  中华文化涵养师德“职前—职后”一体化培养模式

  重点面向全国187所师范院校的215万师范生和全体新入职教师,以“导之以正,激扬高远”为宗旨,整合大陆、台湾等海内外优质专家资源,按照“京师好老师生命成长营+师德师风建设公共必修课+京师好老师新年会讲”的模式,开展“跟进式、可持续”的学习与研修,旨在通过“职前—职后”一体化的培养,引领师范生和新教师树立远大教育理想,从根源上守住师德阵地。  

  目前,中心主要开展以下业务:

  名师名校长名园长“种大树”计划

  ·依托国家标准,按照教育部“国培计划”名师名校长领航工程实施模式

  ·运用富有成效的教师教育“105”师德涵养新模式

  ·坚持自愿原则,培育“关键少数”,种下大树,成就森林

  中华文化教育特色学校“行知”计划

  ·面向中华文化教育特色突出的中小学幼儿园

  ·坚持“立德树人”贯穿始终,坚持“校长负责、教师先行”

  ·开展名师引领/系统诊断/针对性培训/联片教研/展示交流等

  “中华文化涵养师德”区域联动计划

  ·坚持“以校为本,区域联动”原则

  ·行政、教研、学校三位一体共同推进

  ·开展特色学校培育/师德师风教育公共必修课/中华文化教育直播课堂等

  师德师风教育“公共必修课”计划

  ·以“明大道,正人心,温润滋养,变化气质”为理念

  ·以中华经典为根脉,提供传统文化经典、传统文化教育通识、传统文化经史导读和传统技艺四大类课程

  ·教育行政部门以文件形式纳入教师公共必修课学习

  

  联系人:陈老师

  办公电话:010-58806926;010-58802021

  工作邮箱: